Механизмы управления качеством образовательных результатов

1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся ее цели:

Цели

• определение соответствия качества подготовки обучающихся требованиям реализуемых программ: метапредметные и предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования; результаты обучающихся с ОВЗ по адаптированным основным общеобразовательным программам;
• выявление факторов, влияющих на качество подготовки обучающихся;
• выявление уровня образовательных достижений различных групп обучающихся;
• выявление динамики изменения качества подготовки обучающихся;
• повышение уровня образовательных результатов в Клепиковском муниципальном районе на основе ранее проведенного анализа образовательных результатов.

Приказ министерства образования и молодёжной политики Рязанской области № 370 от 26.03.2019 года "Об утверждении концепции региональной системы оценки качества образования в Рязанской области"

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации МО - Клепиковский муниципальный район № 93 от 31.08.2021 года " О совершенствовании муниципальных механизмов управления качеством образования на территории Клепиковского района по направлению «Система оценки подготовки качества обучающихся»  

Модель региональной системы оценки подготовки обучающихся Рязанской области

Модель региональной системы оценки подготовки обучающихся Рязанской области (приложение)

Модель муниципальной системы оценки подготовки обучающихся Клепиковского района

Основные направления и цели оценочной деятельности

Модель системы оценки качества подготовки обучающихся и воспитанников филиала МОУ Тумская СОШ №46 "Оськинская ООШ"

Показатели, методы сбора информации

Показатели системы оценки подготовки обучающихся общеобразовательных организаций Рязанской области

Региональные показатели качества подготовки обучающихся

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации МО - Клепиковский муниципальный район № 93 от 31.08.2021 года " О совершенствовании муниципальных механизмов управления качеством образования на территории Клепиковского района по направлению «Система оценки подготовки качества обучающихся»  

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации МО - Клепиковский муниципальный район № 81/1 от 04.09.2020 года "Об утверждении методологии и критериев оценки объективности результатов оценочных процедур"

Система сбора информации
Развитие образования в муниципальном образовании – Клепиковский муниципальный район на период с 2015 по 2025 год

Мониторинг

Приказ Управления образования и молодежной политики администрации МО - Клепиковский муниципальный район № 81/1 от 04.09.2020 года "Об утверждении методологии и критериев оценки объективности результатов оценочных процедур"

Форма мониторинга качества подготовки обучающихся

Всероссийские проверочные работы

Информационная справка по результатам ВПР за 2020 год: 5 класс (по программе 4 класса); 6 класс (по программе 5 класса);  7 класс (по программе 6 класса); 8 класс (по программе 7 класса); 9 класс (по программе 8 класса)

Доля обучающихся, подтвердивших  оценки с оценками по журналу ВПР 2020 год

О проведении Всероссийских проверочных работ в 2021 году

Информационная справка по результатам ВПР за 2021 год: 4 класс, 5-8 классы

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса

Результаты участия в ГИА 2019 год

Результаты участия в ГИА 2020 -  выпускников 9 класса не было

Результаты участия в ГИА 2021 год

_{Результаты участия в ГИА 2022 год}

Результаты участия в ГИА 2023 год

Мониторинг качества подготовки обучающихся

Результаты мониторинга качества подготовки обучающихся филиала "Оськинская ООШ" за 2020 год

Меры, управленческие решения

Управленческая модель научно-методического сопровождения региональной системы оценки качества образования

Сформирована модель системы оценки качества подготовки обучающихся филиала МОУ Тумская СОШ №46 "Оськинская ООШ". Проведен анализ результатов ГИА по программам основного общего образования в форме ОГЭ. Организована работа по информационной поддержке проведения ГИА в 2022 году 

Анализ эффективности принятых мер

Анализ эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер направлен на оценку и последующий анализ эффективности реализации комплекса мер и принятия управленческих решений, направленных на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся. Проведение  анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом. Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы оценки качества подготовки обучающихся филиала "Оськинская ООШ".

1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или  школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях 

Цели:

Методология реализации мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях (Документ pdf 282KB)
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации  "Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях"  (Документ pdf, 114KB)
Методические вебинары и мастер-классы в рамках взаимодействия общеобразовательных организаций со стабильно низкими результатами с общеобразовательными организациями с высокими (стабильными) результатами (Документ pdf, 114KB)
Программа совещания «Поддержка школ Рязанской области, показывающих устойчиво низкие результаты и функционирующих в неблагоприятных социальных условиях» (Документ pdf, 72KB)
Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях Подробнее
Список муниципальных образований, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в общеобразовательных организациях (школах)с низкими результатами обучения и в общеобразовательных организациях (школах), функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов, в 2019 году (Документ pdf, 148KB)
Муниципальные методические службы Рязанской области, в которых реализуется региональная программа перехода школ в эффективный режим работы (Документ doc 305KB)
Диагностическая карта проблемных полей (для анализа и самоанализа) (Схема jpg, 93KB)
Организация сетевого взаимодействия между образовательными организациями (Договоры о партнёрстве) Подробнее

1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей  и молодёжи

Цели:

Раздел "Одарённые дети" на сайте РИРО
Приложение к распоряжению Правительства Рязанской области от 26.07.2017 № 326-р "Приоритетный проект "Доступное дополнительное образование детей в Рязанской области на 2018-2020 годы" (Копия документа pdf, 452Kb)
Распоряжение Правительства Рязанской области от 05.07.2020 № 320 О создании и функционировании центра выявления и поддержки одарённых  детей (Копия документа pdf, 2MB)

Показатели, методы сбора информации

Мониторинг

Анализ, адресные рекомендации

Результаты олимпиад 2019-2020

Результаты всероссийской олимпиады школьников (школьный этап) 2020-2021

Результаты всероссийской олимпиады школьников (муниципальный этап) 2020-2021

Результаты всероссийской олимпиады школьников (региональный этап) 2020-2021

Результаты всероссийской олимпиады школьников (школьный этап) 2021-2022

Результаты всероссийской олимпиады школьников (муниципальный этап) 2021-2022

Меры, управленческие решения

Анализ эффективности принятых мер

1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся 

1.5. Оценка системы мониторинга качества дошкольного образования

Цели

Показатели, методы сбора информации

Мониторинг

Анализ, адресные рекомендации

Меры, управленческие решения

Анализ эффективности принятых мер